Daily Archives 2015-12-09

Mięśnie i ich ważna rola

Mięśnie odgrywają ważną rolę w regulowaniu czynności takich ważnych organów ciała, jak serce, system trawienny i gruczoły. Decydują one o sile i koordynacji czynności tych organów. Przy urodzeniu włókna mięśniowe są już obecne, ale w stanie nierozwiniętym. Z tego też względu noworodek jest bezradny, a ruchy jego są słabe i nieskoordynowane. Po urodzeniu nowe włókna mięśniowe nie rozwijają się, a te które są już obecne, zmieniają swoją wielkość, kształt i strukturę. Wielkość mięśni zwiększa się dzięki wzrostowi długości, szerokości i grubości włókien. Wraz ze wzrostem mięśni zwiększa się ich waga. U przeciętnego mężczyzny wzrost wagi mięśni od urodzenia do dojrzałości jest czterdziestokrotny w porównaniu z ich wagą początkową. Do pięciu lat życia mięśnie rosną proporcjonalnie do wzrostu wagi ciała. Od piątego do szóstego roku życia zaznacza się szybki skok w przyroście mięśni i w tym okresie waga mięśni dziecka wynosi w przybliżeniu 75% wagi ciała. Po tym okresie następuje względnie powolny wzrost mięśni, a potem zaznacza się znów znaczny przyrost wagi mięśni, to jest w okresie dojrzewania. W okresie dziecięcym mięśnie zawierają więcej wody niż substancji stałych i białka w porównaniu z mięśniami dorosłego. W dodatku są one delikatniejsze i luźniej przyczepione do kości niż mięśnie dorosłego. Wraz ze wzrostem mięśni zaczynają zachodzić zmiany w ich strukturze i przymocowaniu do kości. W latach dojrzałości są one 5 lub więcej razy grubsze niż po urodzeniu. W tkance mięśniowej zmienia się także zawartość wody z 72% i 28%) ścisłej tkanki mięsnej na 66% wody i 34% ścisłej tkanki mięsnej. W ten sposób mięśnie stają się mocniejsze i twardsze. Z chwilą gdy mięśnie wzmacniają się, zaznacza się większa aktywność. Dziecko, pomimo hamowania jego aktywności, nie może usiedzieć na miejscu i stale jest w ruchu. Często też przecenia swoje siły, aby tylko być w ciągłym ruchu (Damman, 1941).

czytaj więcej

Liszajec

U dziecka w wieku poniemowlęcym tworzą się strupy czy krosty, częściowo brązowawego, częściowo miodowego zabarwienia. Zauważywszy u dziecka jakikolwiek strup na twarzy można przede wszystkim podejrzewać, że to liszajec. Infekcja zaczyna się najczęściej od pojedynczej krosty na twarzy, z żółtawym czy białym pęcherzykiem na czubku, który szybko pęka i zasycha w strup. Krosty tworzą się wkrótce w innych miejscach na twarzy i mogą rozsiewać się po całym ciele w wyniku przenoszenia infekcji przez dotyk. Krosty powinien jak najszybciej zobaczyć lekarz, który ustali rozpoznanie i leczenie. Nie leczony liszajec rozprzestrzenia się bardzo szybko i jest zaraźliwy dla otoczenia.

czytaj więcej

Specyficzne funkcje rozwoju

W drugim roku małe dziecko chodzi i biega, wymawia słowa i zdania. Zaczyna kontrolować czynności pęcherza i kiszki odchodowej. W tym wieku potrafi już identyfikować osoby i uznaje własność osobistą.

czytaj więcej

Kiedy plemnik wejdzie do jaja..

Zapłodnienie albo poczęcie obejmuje formowanie się zapłodnionego jaja albo zygoty. Zanim plemnik osiągnie jajo, musi przejść długą i niebezpieczną drogę od męskich gruczołów płciowych, testes, do żeńskiej komórki płciowej. W normalnym procesie zapłodnienia jajo znajduje się w przewodzie jajowodowym w swej drodze z jajnika do macicy. Zapłodnienie, jak się ogólnie stwierdza, zachodzi normalnie między 12 a 36 godzinami po wejściu jaja do przewodu, przeciętnie w ciągu 24 godzin (Thoms, 1954: Davis, 1955: Potter, 1955). W momencie spółkowania plemniki są złożone w wargach ujścia zewnętrznego szyjki macicy i posuwają się w kierunku jajowodu. Są one przyciągane do jaja przez działanie silnego hormonu, dzięki któremu wchodzą do przewodu.

czytaj więcej